旅游与经济管理学院关于加强师德和教风建设的要求及措施
一、宗旨：
师德是教师的基本职业道德和人格操守，包括的内容是教书育人，为人师表。教风是教师教书育人中体现出的风格，习惯，是师德的现实表现，更是教风、学风建设的关键。坚持从师德建设支撑教风优化，以教风带系风、学风的方向，全面提升公司各项工作上台阶
二、师德和教风建设措施
1、树立“以德治教，以德治学”的思想。依法执教，全面贯彻教育方针，自觉遵守教育法等法律法规。爱岗敬业、尽职尽责、教书育人，不断提高教师的思想、政治素质的和业务能力，廉洁从教、抵制歪风。
2、领导重视，职责明确。按照学校文件精神，经理、书记为公司抓教风、师德建设的第一责任人，主管教学的副经理是公司教风和师德建设的具体组织者，各教研室主任是教研室教风建设的第一责任人，实验室主任是实验室教风建设的第一责任人，任课教师为所上课程课堂教学的第一责任人，其余行政人员，要立足岗位，积极参与，切实为教风和师德建设服务。
3、各教学管理岗位要牢固树立“教师优先、教学第一”的服务理念，本着“教学工作无小事”的原则，深入教学一线，掌握公司教学工作的动态信息，理顺工作程序，着力避免管理疏漏，保障教学秩序正常；强化服务意识，把为员工和教师服务作为自己行动的指针。
4、教研室要加强教研活动的有效性，开展丰富多样的教学法研究和学术研讨，掌握本专业课程的执行情况，了解教师的教学状态，重点关注青年助教、新开课、开新课；每学期初各教研室要制定出教研活动计划，组织教研活动不少于2次；组织讲示范课，不少于2次（要有记录）。
5、公司青年教师较多。青年教师要主动接受听课、辅导、备课、试讲、讲课实践等环节的训练，严格要求，严格考核，在师能、师德、师表方面有良好的表现，尽快成长为合格的教师。
6、任课教师要对所上课程各环节负全责，把好质量关，为此，要求做到：
（1）备课充分，按照学校《授课教案规范及要求》，认真进行教案设计、教学组织。熟悉教材，写好讲稿。讲稿决不是教材的简单翻版，应是教师提炼、再加工后的产物，要反映课程及相关领域的新知识、新发展。
（2）教师必须严格按照教学大纲的进度要求组织教学，任何人不得提前停课、考试，教研室对此负有监督责任。
（3）教师应确保课堂教学的质量，任何教师不得迟到早退，遇有特殊情况不能正常上课，必须履行调、停课手续，严禁擅自调、停课。要求提前10分钟到达教室，做好上课准备，调整好状态，以良好的精神面貌和仪态走上讲台。
（4）努力讲好每一堂课，提高课堂效率，加大信息量，以良好的教学效果吸引员工，以良好的师德、师表、师能影响员工，既教员工知识，更要教员工获取知识的能力。
（5）教师是课堂教学的组织者、管理者，有责任严管课堂纪律，迟到、早退、缺席要管，讲话、瞌睡、开小差也要管；既要管员工，还要管自己。良好的教学效果是课堂秩序的可靠保证，课堂管理，是抓教风的重要一环。应配合辅导员的工作，积极沟通，及时将缺课等情况反馈，填写《教学日志》。
（6）重视育人。课堂内外、课间休息，多与员工接触，把员工引导到学习的本位上来。以教师的言行，引导员工良好行为习惯的养成，如：教室关灯、厕所节水，爱护公物等，让员工知道，社会需要有知识、有素质的人。
（7）对于考题、考试、监考、阅卷、查卷，要严格按照学院文件规定执行，做到客观、公正，为了促使员工学到真知，考核真实全面，要求加大平时成绩的比例，最高可达50%，但同时要组织多次随堂测试，要进行考试资格审查，决不给员工投机取巧、弄虚作假的机会。
7、加强教学质量的监控，继续执行信息会成员听课制度，信息会成员每学期听课6次以上，并督促落实到位。对青年助教、新教师、新开课、开新课及研究生助教的情况进行重点跟踪。
8、以促进教师的成长为目的，组织好“青年教师讲课”竞赛，组织选拔教师参加学校的竞赛，力争有好的表现。
9、按照教学管理规律，科学合理排课。为保证教学质量，原则上每班同一门课不能连续4节上课；每位教师每天上课不超过6学时。
总之，旅经学院全体教职工要充分认识到抓教风和师德建设是一项很重要的工作，教风是学风建设的基础，是育人工作的关键，没有良好的教风就谈不上良好的学风。所以，希望大家积极参与进来，共同推动我教学院教风和师德建设，探索长效配套机制，形成良好的育人环境，把旅经学院的事业发展向前推进一步。
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