乐 山 师 范 学 院

教 师 教 学 工 作 计 划

       课程名称     旅游经济学   

       任课教师       郭剑英       

       授课班级     2016级旅本1班     

       上交教研组日期 2018 年3 月

2017  ——20 18 学年度 下 期

说       明

一、教学工作计划一般应有以下内容。  

1．教学目的要求。

2.选用教材名称、编者、版本，教师备课主要参考书目，介绍

     给员工的阅读参考书目。

  3．改革教学方法，提高教学质量的具体措施，如:

  (1)处理教材，改革教学方法，培养员工自学的基本考虑。

  (2)作业方式、作业量、作业处理方式。

  (3)成绩考核措施。

  (4)辅导措施。

  (5)除通常的讲授课、习题课、实验课、讨论课外，打算安排哪

     些其它的教学活动。

  (6)对员工的其它要求。

  (以上三项可按学期编写，也可按课程周期编写。)

   4．教学进度(此项必须按学期填入附表，并向员工公布)

   5．需要提供的教具或其它教学条件。

  二、安排专人辅导工作，从事实验室建设，备课，进修的教师

      也应制订计划，一般应写明工作、学习的主要任务、目标    

      及落实措施。

  三、本计划一式两份，一份自存，一份于开学后第一周内交教

      研组讨论审查、补充修改后于第二周内交系。

  四、辅导教师的工作计划应由主讲教师指导编写。

  五、教师工作计划执行情况每学期应由教研组长做两次检查记

      录。 

  六、教师工作计划一学年归档一次。

教学工作计划内容

一、教学内容

    旅游经济学

二、教学目的

旅游经济学是旅游管理专业的基础课。旅游经济学是反映旅游经济现象本质属性和体现旅游管理学科特征的课程。通过旅游经济学系统学习，培养员工认识旅游经济运行规律及发展趋势，了解旅游经济结构及构成要素，知晓旅游经济与其他经济现象的相互关系，熟悉国内外旅游经济的发展状况及发展特点，从而掌握旅游经济学的基本理论和分析方法。

三、教材

《旅游经济学》    郑元同等编写组   西南财经大学出版社  2009.09出版

四、教师参考书目

1、《旅游经济学》（第三版）  南开大学出版社  林南枝、陶汉军等编 2009.07

2、《旅游经济学》（第二版）  高等教育出版社     田里主编       2006.12

3、《旅游经济学》（第三版） 东北财经大学出版社  周振东编       2008.02

4、《现代旅游经济学》（第四版） 云南大学出版社 罗明义编       2008.09

5、《旅游经济学》  中国人民大学出版社          张立生等主编    2010.06

6、《旅游经济学》   科学出版社               吕宛青主编      2008

　　7、《旅游经济学》(第二版)  高等教育出版社    田卫民主编      2004

五、员工参考书目

1、《旅游经济学》（第三版）  南开大学出版社  林南枝、陶汉军等编 2009.07

2、《旅游经济学》（第二版）  高等教育出版社     田里主编       2006.12

3、《旅游经济学》（第三版） 东北财经大学出版社  周振东编       2008.02

4、《现代旅游经济学》（第四版） 云南大学出版社 罗明义编       2008.09

5、《旅游经济学》  中国人民大学出版社          张立生等主编    2010.06

六、教学构想与实施

本课程重点：旅游经济学是一门以旅游经济活动和旅游经济现象作为研究对象的学科，其课程讲授有五大重点：1、旅游经济的运行与性质；2、旅游产品形态与开发；3、旅游需求与供给关系；4、旅游市场机制；5、旅游经济结构及优化途径。

课程难点：课程讲授有四大难点:1、旅游经济运行与旅游经济结构的关系问题;2、旅游市场需求与旅游产品供应的关系问题;3.旅游消费结构与旅游消费效果的关系问题;4、旅游投资规模与旅游经济效益的关系问题。

针对旅游经济学课程教学中的重点及难点，在课程教学中采取以下解决方法: 1.引入案例分析，通过事例个案的深入探讨，增加教学的直观性，达到以点带面增强员工的理解能力；2.应用对比分析，通过国内外旅游经济现象的比较和典型现象对比，在差异中寻找共同点和共性发现不同点，达到扩老员工知识面的目的；　　3.借助多媒体技术，通过视屏、图片图纸、声音信息等方式，将抽象的原理、理论的命题、复杂的模型等通过形象直观的方式，生动有趣地传递给员工；4.数据表格分析，大量的旅游经济现象可以通过动态变化的统计数据，波动曲线、增长比率、预测模型等，进行更生动形象的表达和讲解。

七、作业

作业3次以上，全批改；半期采用Paper或Project方式考查，检查员工的学习进展及应用能力。推荐员工上一些主要旅游网站，进行自主学习。

八、成绩考评

平时成绩占30%，期末成绩占70%。期末考试为闭卷考试。

教 学 进 度 表

教研组讨论、审查意见：

按照教学大纲编写的教学计划，符合人才培养方案的要求。同意实施。

 教研组长签名：陈金龙

                                                    2018年3月6日

补充、修改内容：

执行情况检查记载

第一次：

组长签名：             

                      年       月       日

第二次：

组长签名：             

                      年       月       日